Fundamento y Didáctica de la Física

Durante esta sesión  hemos creado mapas conceptuales sobre, en el caso de mi grupo, el magnetismo, para posteriormente subirlo al campus y poner las ideas en común. Después de esto hemos realizado la técnica del folio giratorio con el tema del electromagnetismo. He agradecido mucho tener la oportunidad de poner en practica ambas técnicas de aprendizaje.

Hoy hemos continuado con el tema de la didáctica, pero esta vez de una manera mas cooperativa, en grupos, lo cual ha hecho que la clase sea mas participativa y entretenida que la anterior.

Durante esta sesión hemos resuelto las ultimas dudas sobre el tema de fuerzas y hemos comenzado a dar la didáctica de la física, que ha sido muy interesante.

Hoy hemos presentado algunos de los proyectos indisciplinares de las asignaturas de física y ritmo movimiento y danza en el aula de música. Mi grupo tenía que representar el concepto del Big Bang , y estoy muy contenta con el resultado. También me ha gustado mucho ver los bailes de mis compañeros y me ha parecido muy buena idea expresar un concepto de física a través de otra asignatura que, aparentemente, no tiene mucha relación. Creo que los proyectos indisciplinares nos ayudan a entender que todas las asignaturas están relacionadas entre sí. Ademas, me ha resultado muy divertido de hacer y he salido de clase con muy buen sabor de boca. Después de esto, hemos subido a clase a realizar ejercicios sobre fuerzas, bastantes difíciles a mi parecer. Sin embargo ha sido un repaso que me ha venido bastante bien de cara al examen.

Hoy hemos estado toda la clase haciendo ejercicios de flotabilidad, lo cual me ha resultado útil para resolver algunas dudas que tenía.

En esta sesión hemos aprendido acerca d la existencia de una nueva fuerza: la que ejerce un líquido al tratar de expulsar un objeto sumergido en el, así como el concepto de líquido desalojado. Después hemos hecho una serie de ejercicios que nos han ayudado ha afianzar estos conceptos. La clase no ha sido, por tanto, muy dinámica, aunque si necesaria para aprender la teoría.